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ママさん受験生Aさんの指導日誌 個人指導日誌

【気象予報士試験対策講座】ママさん受験生Aさんの個人指導日誌#0~オリエン&初回指導~【そら坊のオンライン個人指導録】

第56回試験直前に、新たに女性の受講生を指導させていただくことになりました!

2人目の女性は【ママさん受験生】です!

出会いからオリエンテーション

問合せ

第56回試験まで3か月をきった、2021年6月中旬にサイト経由で問い合わせいただきました。

次回の第56回試験まで3ヶ月を切ったタイミングです。

最も受験生が動くであろう、試験直後からすこし経った時期だったので予想外の問合せでした。

ということで、まずは【初回無料カウンセリング体験指導】をさせていただくことになりました。

アンケートメール

カウンセリングに先駆け、Aさんへ回答をお願いしたアンケートメールで現況をお知らせ頂きました。

ママさん受験生Aさん
ママさん受験生Aさん

1年ぐらい独学してみたんですが、成長の実感が持てなくて、妊娠や出産も重なって…

気象予報士試験は中長期的な学習が必要になる試験なため、コンスタントな学習が欠かせません。

しかし妊娠・出産・育児との両立となると、どうしても計画が立てにくく、崩れやすくなってしまいます。

そら坊
そら坊

なので、そんななか1年間学習を継続できただけでも本当にすごいことです。

しかし、コンスタントに学習を続けるだけでは効果が実感できないことがあります。

たまに変化や刺激を与えないと、慣れと惰性での学習になってしまい、学習効果が下がったりモチベーションの維持が難しくなります。

妊娠・出産で忙しい中、学習ペース・モチベーションの維持だけで手いっぱいだったのかもしれない…

そら坊
そら坊

と、メールを見て思いました。

そら坊
そら坊

1年間学習を続けたのに、その手応えや成長の実感がないはずありません!

Aさんがなぜ【成長の実感がない】と感じているのかとその実感は本当に正しいのかをカウンセリングで深堀りしようと思い当日を迎えました。

初回カウンセリング

と、いうことで問合せから数日後にオンラインカウンセリングを行うことになりました。

簡単にこれまでの経歴や学習歴を確認したのち、一番気になっていたことを投げかけてみました。

そら坊
そら坊

受験自体はまだしたことがないようですが【成長の実感がない】と感じたのはどうしてですか?

練習問題にチャレンジしてみた感触があまりよくなくて、まだその段階じゃないかなと思ってテキスト学習を中心に行っていました。今はテキスト2周目終わったところです。

ママさん受験生Aさん
ママさん受験生Aさん

とのことでした!

テキスト学習はどこまで深く読み込めたとしても【知識の理解】のみにとどまってしまいます。その知識を【活用】するには演習の反復が不可欠です。Aさんは自信が身につくまで練習問題や過去問は後に残しておこうとしていたのかもしれません。

そら坊
そら坊

Aさんは好きなおかずは最後まで取っておくタイプなのかもしれません…

家電の取扱説明書とかも最初にしっかり読むタイプかもしれませんね。

僕は好きなおかずは最後までとっておきますが、家電は取説を読まずすぐに使う【習うより慣れろ】タイプです。

カウンセリングの最後にAさんから質問がありました。

ママさん受験生Aさん
ママさん受験生Aさん

私のこれまでの1年間の勉強で、もっと学習効果を高めるためにはどうすればよかったと思いますか?

試されていたような感じというより、純粋な疑問のように聞こえました。

無料カウンセリングは受講いただくかを決めていただくためのものなのですが、そら坊のスタンスは【僕を必要と思って下さるのであればサポートさせて頂きたい】なので、本音で気を遣わずに解答しています。なので、カウンセリングを行ったうえで思ったことを直接伝えました。

もっと実践演習にチャレンジしてみていれば、更に伸びていたと思います!

一通りテキスト学習が終わった段階で、1度本試験を受験してみてもよかったかもしれません。

受験が控えている状況かどうかで、テキスト学習や練習問題1問1問への向かい方・熱量・意識が間違いなく変わってくるので、その刺激・変化がこの1年にあればよりよかったと思います。

そら坊
そら坊

というようなことを伝えたと思います。

指導方針の提案

それを踏まえAさんには【過去問演習】【実践演習】を中心に今後の学習に取り組んでみてほしい旨を提案し、もし受講いただきくことになれば、そのサポートやモチベーション管理などをさせていただくという指導方針を提案しました。

そら坊
そら坊

1年間のテキスト学習やユーキャン学習もあるようだったので、敢えて1から指導するよりも、実践を通して学習内容のブラッシュアップとアウトプット力を身に着けてもらうべきだと判断したためです!

無料体験指導

最後に無料で体験指導を行いました。

そら坊
そら坊

何事も受けてみないとわかりませんからね…

実は最近になって無料体験をしなきゃいけないよなと思い至ったので、オカヤマンさんやまさおさんにはしていないんです、ごめんなさい…。

希望範囲をうかがったのですが【一般知識の試験範囲であればどこでも】とのことでしたので【理想気体の状態方程式】をテーマに2,30分の無料指導をさせていただきました。

そら坊
そら坊

理解できているかどうかの一つの指標は【人に説明できるかどうか】だと思っています。

なのでAさんにも理想気体の状態方程式がきちんと理解できているか、どのように活用すればどんな問題が解けるかなどを実際に僕に言葉で説明してもらうようにお願いしました。

言葉でうまく説明できない部分はなんとなくでしか理解できていないなと実感しました。

ママさん受験生Aさん
ママさん受験生Aさん

という感想をいただき、無料指導も無事に終わりました。

指導申込

オリエンテーションの翌日、Aさんから正式に指導申込を頂き指導を開始させていただくことになりました。

元々第57回指導で学科試験合格を目標にされていたのですが

そら坊
そら坊

2か月しかないですが、第56回試験を受験してみるのも手です!

受験に向けて自分を追い込んでいく感覚と受験経験が良い刺激になると思います。

あわよくば学科1科目の合格も目指せるかもしれません!

という、提案をオリエンテーション時にさせて頂いたこともあり

第56回試験で一般知識合格を目指してやっていきます!

ママさん受験生Aさん
ママさん受験生Aさん

と、第56回受験を決めたうえでお申し込みいただいたようです!

指導は週1の45分コース

上記の経緯もあり、ひとまず第56回試験までの2ヶ月は週1の45分コースでサポートさせていただくことになりました。

そら坊
そら坊

Aさんへは早速一般知識試験の過去問演習に取り組んでいただくことになりました!

所持テキスト

そら坊
そら坊

ちなみにAさんの所持テキストは以下です。

  • よくわかる気象学一般知識・専門知識
  • ユーキャンの通信教材学科・実技
  • 一般気象学

この中でも特に【よくわかる気象学】と【ユーキャン】をメインにテキスト学習を行ってこられたようです。

そら坊
そら坊

上記市販テキストとユーキャンに関しては、当サイトでも紹介記事を書いています。気になる方はチェックしてみてください!

初回指導

初の過去問演習の感触は?

指導申込も受理し、6月末からさっそく初回指導を行いました。

予定通り、申込から初回指導までの間に2問の過去問を解いてもらうことに!

実践慣れと実力把握のため、結構古い回の過去問から解き始めてもらっているのですが、なんと最初の過去問では15点中10点をゲットするという、大健闘です!

そら坊
そら坊

自信がないということだったのに、合格まであと1点というところまで取ってしまうとは思っていませんでした!すごいです!

2題目は残念ながらそこまでの得点とはいきませんでした

もしかしたら、この1題目は偶然かもしれません。でもAさんに自信を持って過去問に着手してもらうという意味では非常によい第1回目の過去問演習となりました。

Aさんも予想よりも過去問での手応えが良かったため自信を持ってもらえたようです、良かった!

実際にAさんから初回指導前にこんなメールをいただきました。

そら坊
そら坊

過信はいけませんが、自分の努力や学習に自信を持てないままだと実力は身に付きません!

【出来た!】と思うから楽しいし頑張れます。逆に【出来てない!】と自覚することで次何をすべきかが分かります【出来てるかどうかわからない】という曖昧な学習が一番いけません。

まずは、第一歩を踏み出す後押しができたみたいで一安心です。

Aさんは今後過去問演習で【出来た!】と【出来てない!】を繰り返していくことになります。それは、受験生のみなさんも同じです。1つでも多く【出来てない!】を【出来た!】に変えることで合格が近づいてきます。

Aさんと一緒に受験生の皆さんも頑張ってくださいね。

そんなこんなで、第40回と第41回の過去問演習の解説を行い、初回指導は終了しました。

初回指導後

無事に過去問解説を終え、翌週1週間の過ごし方や第56回試験までの大まかな学習プロセスの提案をさせて頂き、初回指導は終了しました。

そら坊
そら坊

一般知識試験の過去問解説はやはり計算問題の解説が多いですね

これまで、オカヤマン・まさおさん・Wさんと3名に一般知識試験の過去問演習の解説を行ってきましたが、やはりどの受験生も【計算問題での解説希望】が多い印象です。それ以外は結構知識問題や図表の読み取り問題なので【知っているかどうか】【読み取れたかどうか】にかかってくる問題が多いからだと思います。

そら坊
そら坊

僕自身、理数系が得意分野ではありませんから、計算問題の解説は毎回きちんと準備して臨んでいます。日に日に計算問題への理解度や指導力もあがり、僕自身も育ててもらっているな…と最近実感しています、有難うございます。

しかし一般知識試験は【計算しないで解ける問題でどれだけ点数を稼げるか】が勝負の肝だと思っています。

計算問題を意識しすぎるあまり、単純な知識問題や読み取り問題の取りこぼしがないようにきちんと学習方針を提案していく予定です。

そら坊
そら坊

初回指導後はこんなメールをいただきました、非常に嬉しく励みになりますね。

今後もよろしくお願いします。

と、いうことで【ママさん受験生Aさんの個人指導日誌~オリエンテーション&初回指導~】でした。

そら坊
そら坊

Aさんこれから一緒に頑張りましょう!

そら坊の個人指導が気になる方

日誌を読んで僕の個人指導に興味を持ってくれた受験生はお気軽にお問い合わせください。

気象予報士試験の個人指導をしてくれるところは少ないので、もし気になる方はお気軽にお問合せ下さい。

初学者の方でなくても、短期や単発の利用でも、1回だけの特定単元の指導や過去問の解説などなんでも承ります。

もちろん、長期的な指導も大歓迎です。

気になる方は上記リンクからクリックしてチェックしてみてくださいね。

  • この記事を書いた人

フリーター・そら坊

文系卒の20代後半の理系知識0のフリーター気象予報士。 2019年1月:予備知識0で学習開始 2020年8月:第52回試験で学科試験両科目合格も実技試験で不合格 2021年1月:第53回試験で実技試験も突破し完全合格 現在は気象予報士試験受験生に対し【サイト管理】と【個別指導】で微力ながらバックアップを行っています。 ※メガネはかけておりません、画像はイメージです!※

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